El silencio de las tabaibas

Hyles tithymali tithymali

Cuando escuchamos la expresión “mala fama” suele venirnos a la mente un antiguo compañero de colegio, las cervezas del Mercadona o la vida privada de algún político… 

Tal vez sea por sus hábitos crepusculares, o tal vez por la asociación con “El silencio de los corderos” donde Anthony Hopkins introducía una pupa de esfinge calavera en la garganta de sus víctimas, pero lo cierto es que lamentablemente las mariposas nocturnas gozan de pésima reputación.

El planeta B no existe

Pues no, en Marte hace mucho frío, en Venus mucho calor y en la Luna no hay atmósfera, así que la humanidad sólo dispone de un planeta donde soñar, vivir, rabiar y quererse.

Fuerte gente guapa.

Hoy es 5 de Junio, Día Mundial del Medio Ambiente, y es más un día de reivindicación que de celebración: cambio climático, destrucción de hábitats, extinción de especies, contaminación atmosférica… Estamos ante una crisis ecológica de consecuencias nefastas para nuestra salud y la supervivencia de las generaciones que aún están por llegar.

Desde la comunidad educativa no nos queda otra que impulsar un cambio de conciencias. Pero no precisamente en el alumnado, tal vez sean ellas y ellos quienes deban tener más paciencia con sus familias y el profesorado, con hábitos (y prejuicios) más difíciles de erradicar.

Un cambio que requiere voluntad, sacrificio y pasión, pues no es poco lo que nos jugamos. Pero un cambio que debe estar acompañado de información, de evidencias científicas: conmovernos después de haber usado la calculadora.

Bajo esta filosofía, el grupo de 2º de ESO del CEO en Vallehermoso quiso conocer el impacto que sobre nuestras costas generan los residuos plásticos. En mi materia (Física y Química) conocimos estadísticas desalentadoras como que cada año nuestros mares y océanos son receptores de hasta 12 millones de toneladas de basura o que en 2020 la producción de plásticos se acercará a los 500 millones de toneladas (un 800% más que en 1980).

Un día cualquiera en la playa de Vallehermoso

Es conocido el aumento de la mortalidad de peces, tortugas y mamíferos marinos que ingieren o se quedan atrapados en redes o bolsas plásticas. Sobre la salud humana existen indicios de alteraciones hormonales producidas por microplásticos con graves consecuencias en la reproducción y el desarrollo. Y no menos importante es el efecto negativo que sobre la actividad turística tiene la presencia de basura en nuestras playas.

En acción.

Con todas estas informaciones en mente, el pasado 8 de mayo fuimos a la Playa de Vallehermoso para realizar un muestreo que nos indicara la cantidad de plásticos que la marea ha ido arrojando a nuestra playa. Para ello, nos organizamos en grupos, perimetrando cinco lugares diferentes de la playa y recogiendo sólo los residuos plásticos que en dichas superficies se encontraban. 

Ya de vuelta en el laboratorio del Centro, las chicas y chicos de 2º se dedicaron a pesar la basura recogida y a relacionarla con el área que habían estudiado, obteniendo resultados que iban desde los 250 gramos de basura por metro cuadrado de superficie hasta 580 gramos por metro cuadrado (¡más de medio kilo!). 

Lamentablemente la solución no pasa por limpiar un día la playa. Las mareas son obstinadas, y no paran de vomitar en nuestras costas todo el plástico generado en el Atlántico Norte.

Las medidas a tomar son urgentes, pero deben ser globales (acuerdos internacionales) además de locales (buena gestión de los residuos); colectivas (leyes que limiten y sancionen) además de individuales (reducir el consumo, reutilizar y reciclar). 

Estamos ante un gran reto, donde la solución empieza por ti pero no termina en ti. Donde el medio ambiente se mezcla con la economía y la política. Lo único que me consuela es saber que estoy viendo crecer a la generación más preparada de hombres y mujeres, y que sabrán estar a la altura. La esperanza nos mantiene.

Código postal y notas de la PAU en La Laguna

Hace unas semanas leí una noticia del grupo municipal de Unid@s se Puede (1) sobre el Consejo Municipal Escolar de La Laguna, actualmente inoperativo. Un espacio que podría servir para mejorar la participación de la comunidad educativa del municipio, ampliar las vías de diálogo y tal vez así contribuir a una mejor calidad educativa en La Laguna.

Ciertamente es un organismo con mucho potencial, que podría cruzar la participación de la comunidad educativa con la actividad de la administración pública más cercana a la ciudadanía, la municipal.

Casi a la par conocí estas noticias de Madrid, una sobre un estudio que correlaciona las notas medias de los centros en la PAU con la renta media de los barrios donde se asientan los centros (2). La otra mostraba una propuesta de gestión de recursos públicos basada en el conocimiento de determinados parámetros sociales para hacer dicha gestión menos arbitraria y más enfocada a reducir las desigualdades entre barrios (3).

Cuando los mapas se equivocan

Sin duda alguna los mapas han sido de las mejores herramientas que ha inventado el ser humano para tratar de no volverse loco en este vasto mundo.

Mapas físicos, políticos, socioeconómicos.. todos tienen el reto de crear una representación de la realidad que combine al mismo tiempo sencillez y globalidad.

Les voy a contar una experiencia que compartí con Marina y Daniel, dos estudiantes de 3º de la ESO de mi Instituto, el IES Poeta García Cabrera de Vallehermoso. Acabamos comprendiendo que el uso de mapas antes, durante y después de una visita configuran una visión de la realidad del entorno totalmente distinta a la de aquel visitante que acude sin conocimientos previos. Podríamos decir que los mapas ayudan a ampliar nuestras “realidades”, haciéndolas más ricas, únicas e interesantes.

Razones para la Huelga General Educativa del 9M

A la memoria de Alejandra Soler, maestra valenciana que defendió la educación pública frente a Primo de Rivera, Franco y Wert.

Antonio Chamorro y Adriana Ramos,

docentes interinos.

Si nos dieran un euro cada vez que oímos eso de “las huelgas no sirven para nada” o “quieres arreglar en la calle lo que no conseguiste en las urnas”, tendríamos para becar los libros de texto de medio barrio. Podríamos rebatir con documentación histórica la primera afirmación, pero nos desviaríamos del tema que nos hemos propuesto desarrollar en este artículo. La segunda, sin embargo, sí merece una reflexión.

Profes y alumnado del IES Poeta García Cabrera visitamos el Teide en el centenario de la Red de Parques Nacionales.

La actividad incluyó una ruta guiada por el Observatorio Astronómico de Izaña y la ascensión en Teleférico, donde realizamos un pequeño sendero a 3.500 metros de altitud.

Siendo conscientes de lo que significa vivir a escasos kilómetros de un Parque Nacional, no quisimos perder la oportunidad de conocer el singular ecosistema de alta montaña que alberga nuestra isla vecina. Por supuesto nada que ver con la laurisilva gomera.

Elecciones y Sistema Educativo en 500 palabras

Cuando llegan elecciones la educación siempre es un tema del que todos los partidos tienen propuestas novedosas. Últimamente escucho mucho eso del bilingüismo, la emprendeduría, las nuevas tecnologías, religión o ciudadanía, etc., como solución a los males endémicos de nuestras aulas.

Con mi tutoría de 3º del IES Pérez Pulido (faltaron 4)

Del mismo modo, muchas expertas y expertos en educación no paran de teorizar y dar soluciones a problemas como el fracaso escolar, el bullying, el aumento de casos de violencia de género entre adolescentes, el deterioro del prestigio docente, etc. Y siempre aconsejan reciclar a un profesorado que no ha sabido adaptarse a los nuevos tiempos.

Curiosamente las demandas de la comunidad educativa rara vez tienen que ver con las propuestas y preocupaciones anteriormente mostradas. El Consejo Escolar de Canarias, en su informe “Consideraciones y propuestas de mejora” de 2015, señala como principales debilidades del Sistema Educativo la falta de escolarización de 0 a 3 años, la inestabilidad laboral, las elevadas ratios (relación alumnado/docente), la falta de personal de orientación y apoyo, etc.

Tabaibas, verodes y bejeques

Tenía pensado escribir un artículo que complementara el vídeo que grabé el otro día. Sin embargo creo que es lo suficientemente largo como para haber comentado en dicho material la información más relevante para identificar y diferenciar tabaibas, verodes y bejeques.

Pero sobre todo porque después de leer este pequeño párrafo creo que está todo dicho:

"... ¡pero cuántos nacen, viven y mueren en un territorio como el nuestro sin conocer lo que ven, sin saber lo que pisan, sin detenerse en lo que encuentran! Para ellos las plantas más singulares no son sino yerbas; las piedras y las tierras casi todas una; los pájaros, los mismos que los de otras provincias; los peces, los de todos los mares..." José de Viera y Clavijo, siglo XVIII

Espero que disfrutes con el vídeo y las imágenes.

Lluvia de estrellas (versión metálica)

Casiopea

La noche del 12 al 13 de agosto era en teoría la más propicia para presenciar las “lágrimas de San Lorenzo”, o Perseidas para las más profanas. Esta lluvia de estrellas es la más conocida de todas, aunque no la más espectacular. Ese mérito se lo llevan las Gemínidas en diciembre, pero pocas son las valientes que se atreven a pasar un par de horas a la intemperie de las madrugadas invernales.

Vivir para moverse

Cuando un cambio es gradual puede hacerse imperceptible. No es lo mismo cientos de reformas durante cinco años que una revolución en un día; sin duda una se nota más que las otras.

Aunque en el sector del transporte puede hablarse de “revolución” a lo largo del siglo XX, encontramos nuestras vidas lo suficientemente largas como para que a veces no percibamos los cambios que nos han acontecido. Durante 20 años, por ejemplo.

Pajareo urbano en los altos de Santa Cruz

Mientras espero en la plaza a que Capi marque territorio hormonal en sus esquinas estratégicas, suelo ponerme a ver el wasap, o escucho el partido del atleti por la radio del móvil. Aunque estoy en la calle, parece como si estuviera frente al ordenador. Es un problema común a muchas personas: nos cuesta observar el mundo que nos rodea porque no desconectamos del nuestro.

A veces es bueno levantar la cabeza, y no sólo por dignidad. Vayamos al parque, intentemos oír más allá del tráfico, de la música del vecino. Tras ese ruido de fondo, entre las copas de los árboles permanece oculto un ajetreo frenético de luchas antiguas, crías insaciables y enamoramiento primaveral.

Pterosaurios, los reptiles que tomaron el cielo por asalto

Barricada en la Comuna de París. Marzo-Mayo de 1871

Cuando Carlos Marx hablaba sobre la Comuna de París, el primer gobierno obrero de la historia, reconocía a las trabajadoras la osadía de “haber tomado el cielo por asalto”. Duró muy poco el experimento social, fue eliminado brutalmente: primero por las bayonetas de las tropas de Versalles y finalmente por el silencio de los libros; de los dueños de las imprentas.

Del mismo modo, en la historia de la vida han existido protagonistas de primera y de segunda clase. Viajemos al Mesozoico, la era de los grandes reptiles, donde parece que sólo reinaron triceratops, tiranosaurios y velocirraptores. Las películas, los juguetes de nuestra infancia, así lo atestiguan.

El vecindario no humano de La Laguna

Más de 400 perros viven rescatados en Adepac

La Laguna tiene 150.000 habitantes. Al menos desde un punto de vista antropocéntrico es así. Pero yo lanzo un reto, trata de pensar durante unos minutos en los miles de animales no humanos con los que compartimos nuestras vidas.

Porque ahí están los perros, hijos nuestros,  guardianes o compañeros de caza; los gatos caseros y asilvestrados; bueyes, mulas y caballos, vestigio de actividades antaño cotidianas... Son los animales domésticos, algunos de ellos considerados de compañía.

Ahora planteo una pregunta incómoda, ¿cuáles de ellos merecen nuestra protección? Está claro que los animales humanos encabezamos la lista, muy cerca de las mascotas de nuestros hogares. La mayoría ponemos el límite aquí: el resto son objetos, recursos que no demandan consideraciones éticas.

Usos y abusos del Teide

El pasado martes 24 el Facebook del Parque Nacional del Teide hacía un llamamiento público para que la gente no subiera al mismo. Con la llegada de la nieve, cientos de visitantes habían colapsado la carretera que atraviesa el Parque.

Así todos los años, cuando el pueblo tinerfeño enloquece para “ir a la nieve”. Que existan volcanes colosales o ecosistemas únicos es algo más que secundario. Los coches aparcan en la propia carretera, inmovilizando el tráfico amenizado con el ruido de pitazos y la música a todo volumen.  Vasos plásticos de chocolate caliente tirados en la nieve sucia, junto con restos de  bolsas rotas de Mercadona usadas como improvisados trineos.

Un jardín atlántico en el Campus de Guajara

Solemos vivir rodeadas de seres exóticos: Tortuguitas de florida, series estadounidenses, móviles surcoreanos, presidentas alemanas..

Tanto nos hemos acostumbrado a lo foráneo que cuando encontramos algo que siempre ha estado ahí nos embarga una sensación de desconcierto. Por ejemplo, algunas veces pasa por debajo del Puente Zurita, en el Barranco de Santos, un cabrero con sus animales. Las locales alucinamos y sacamos fotos como si de un guanche se tratara.

Montaña de Guerra, una ventana natural a La Cuesta

Por Javier Bermúdez y Antonio Chamorro, vecinos de La Cuesta

Montaña de Guerra desde Valle Tabares

Vivir en una ciudad cuyo casco histórico es Patrimonio de la Humanidad es todo un privilegio. A diario miles de turistas y residentes conocen a través de rutas guiadas las características y secretos de las calles, conventos y casas coloniales del centro de La Laguna. Con este artículo, y sin negar el incalculable valor del patrimonio que acabamos de nombrar, queremos mostrar otras clases de patrimonio más vinculadas a la mayoría de la población que vivimos en los barrios de la periferia, concretamente los del sur del municipio.

Nos referimos al entorno natural que rodea a los barrios, a las historias que pasan de una generación a otra, a los nombres de las calles y los barrancos, a las actividades que han desaparecido y a las que aún perviven. 

El agua en Tenerife, ¿un recurso escaso?

Barrio de la Alegría, Santa Cruz

Pues depende. Si eres una tabaiba del Malpaís de Güimar o un búho chico en Valle Tabares, no sentirás una falta seria del líquido elemento. Si por el contrario eres un terrateniente del plátano o un hotelero orgulloso de su campo de golf, entonces sí pensarás que tenemos una escasez crónica de agua.

Ese depende pone de manifiesto un hecho que Aguilera Klink lleva décadas tratando de sacar a la luz: La escasez de agua no es de carácter físico, sino socioeconómico. Hay suficiente agua para satisfacer las necesidades de la población; sin embargo, hay pocos incentivos para lograr un uso inteligente y ahorrador del agua, o para decidir entre todas cuál es el modelo de desarrollo que mejor se acomode a las reservas de agua dulce de Canarias.

La profe de mis sueños es constructivista

-Hoy, señoras y señores, van a aprender algo que pocas personas llegan a concebir: La composición y propiedades del aire, gas del que dependemos para sobrevivir. Así que copien lo que les voy a decir en sus cuadernos. A partir de ahora.

“Se denomina aire a la mezcla homogénea de gases que constituye la atmósfera terrestre, que permanecen alrededor de la Tierra por acción de la fuerza gravitatoria. El aire es esencial para la vida en el planeta. Está compuesto por nitrógeno (78 %), oxígeno (21 %), vapor de agua (0-7 %), y otras sustancias (1 %), como ozono, dióxido de carbono y gases nobles como kriptón y argón."

Las mates te ayudan a ligar (efectos secundarios aparte)

Esto eran dos amigos, pongamos Alfredo y Raúl. Tienen 18 años y están en 2º de Bachillerato. Aunque están juntos en clase desde infantil, hace dos años cogieron modalidades distintas de bachillerato: Alfredo la de Ciencias y Raúl la de Artes y Humanidades.

Pues resulta que como ya son mayores de edad y no tienen que hacer cambalaches mintiendo a los porteros de las discotecas, decidieron salir a La Laguna un sábado por la noche. El profe de matemáticas de Alfredo era asiduo a un bar en el que hacían margaritas y servían cañas de cerveza negra, todo un clásico en la zona del Cuadrilátero.

La energía nuclear y tú

Antes de nacer Ra sólo había oscuridad. Él fue la luz, subió por el este y se puso por el oeste, creando en su camino el viento y la tierra. Trajo la lluvia a través del Nilo, fertilizando las cosechas. Dio nombre a las mujeres, hombres y al resto de los seres vivientes.

Ra tomándose un barraquito

Se ve que en el Antiguo Egipto la gente no era tonta, frente a dioses que prometían y no daban, ellos decidieron venerar al único elemento que nunca les había fallado, el Sol. Miles de años después, derrocado por dinastías de charlatanes, apenas nos enseñan en el cole el papel fundamental que esta bola de fuego tiene en el mantenimiento de la vida tal y como la conocemos. Las plantas y demás seres autótrofos aprovechan su energía para fabricar materia orgánica, que a través de las redes tróficas alimenta al resto de cosas vivientes. Incluidos nosotros, los seres humanos.